# KKTC İlkokul İngilizce — Hafta 1 Planı (2026-2027)

> 2, 3, 4, 5. Sınıf | İlk Hafta | Kaynak: KKTC MEB Temel Eğitim İngilizce Dersi Öğretim Programı
>
> ⚠️ Not: MEB müfredat PDF'i sadece Year 3, 4, 5 kapsamaktadır. 2. sınıf için "Preliminary Work" (Year 3 önbilgi) bölümü ve supplementary A0 müfredatı baz alınmıştır.

---

## 2. SINIF — Hafta 1: "Hello English!"

**Seviye:** A0 → Pre-A1
**Tema:** Selamlaşma + Sınıf Eşyaları + Renkler
**Süre:** 2 ders saati (2×40 dk)
**Müfredat temeli:** Year 3 Preliminary Work (MEB)

### Ders 1: Selamlaşma & Tanışma
- **Konu:** Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good night, Good bye, Nice to meet you
- **Kalıp:** "Hello, I am [name]." / "Hi, my name is [name]."
- **Aktivite:** Name plate yapımı — her öğrenci kartona adını yazar, "Hello, I am ___" diye tanıtır
- **Oyun:** "Pass the ball" — topu atan "Hello, I'm Ali", alan "Hi Ali, I'm Ayşe"
- **Dinleme:** Öğretmen selamlaşma diyalogları okur, öğrenciler tekrar eder
- **Sınıf komutları:** stand up, sit down, open your book, close your book, listen, look

### Ders 2: Sınıf Eşyaları & Renkler
- **Kelime:** pen, pencil, book, ruler, rubber (eraser), desk, chair, table, board, school bag, pencil case
- **Renkler:** red, orange, yellow, green, blue, brown, black, grey, white, pink, purple
- **Sayılar:** 1-15
- **Kalıp:** "What is this?" → "It is a book." / "What colour is it?" → "It is red." / "How many?" → "Three."
- **Aktivite:** Flashcard tanıtım → "Show and Say" oyunu
- **Oyun:** "Simon Says" (stand up, sit down, point to the door, pick up your pencil)
- **Şekiller:** circle, square, triangle (flashcard boyama — renk + şekil birlikte)
- **Çıktı:** Sınıf eşyaları flashcard'ları boyanır (renk + kelime birlikte)

**Ev ödevi:** Sınıftaki 5 eşyanın İngilizce adını yaz + renklerini İngilizce yaz

---

## 3. SINIF — Hafta 1: "My Classroom" (Unit 1)

**Ünite 1:** My Classroom
**Seviye:** A1
**Süre:** 2-3 ders saati
**Müfredat temeli:** MEB Year 3, Unit 1

### Ders 1: Sınıf Ortamı & Selamlaşma
- **Grammar:** Pronouns (I, you, it, they), Verb to be (inverted questions & short answers)
- **Kelime:** school, classroom, teacher, pupil, student, pen, pencil, book, ruler, rubber, desk, chair, table, bin, board, pencil case, sharpener, school bag, board marker, crayon, tablet, notebook, door, window, school garden
- **Kalıp:** "I am a student." / "You are my teacher." / "What is this?" → "It is a pencil."
- **Aktivite (MEB):** Name plate yapımı + sınıf/family fotoğrafına speech bubble ekleme
- **Aktivite (MEB):** School bag çiz + name, surname, school, class, teacher name yaz
- **Oyun (MEB):** Spelling Bee (sınıf eşyaları heceleme)
- **Oyun (MEB):** Simon Says (classroom instructions)

### Ders 2: Sayılar & Soru Kalıpları
- **Grammar:** Question words (What, How many), Demonstratives (this/that), I have got
- **Kelime:** Numbers 1-20
- **Kalıp:** "What is this?" → "This is a book." / "How many?" → "There are five books." / "I have got a pen."
- **Aktivite (MEB):** "My Pencil Case" display — öğrenciler kalemliklerini tanıtır
- **Oyun (MEB):** Bingo (1-20 sayıları)

### Ders 3 (varsa): Pekiştirme
- **Tüm kalıplar tekrar:** selamlaşma + sınıf eşyaları + sayılar 1-20
- **Şarkı (MEB):** "Five Little Ducks" veya "Ten Little Indians" (sayı pekiştirme)
- **Yazma:** "My School Bag" — çanta çiz + içindeki eşyaları İngilizce yaz
- **Değerlendirme:** Sözlü — her öğrenci 3 eşyayı gösterip İngilizce söyler

**Ev ödevi:** Sınıftaki 10 eşyayı İngilizce yaz + "I have got ___" cümleleri kur

---

## 4. SINIF — Hafta 1: "My School" (Unit 1)

**Ünite 1:** My School
**Seviye:** A1
**Süre:** 2-3 ders saati
**Müfredat temeli:** MEB Year 4, Unit 1

### Ders 1: Present Continuous & Sınıf Etkinlikleri
- **Grammar:** Present Continuous Tense (affirmative/interrogative), Wh-questions (What is she doing?)
- **Kelime:** classroom, computer room, library, gym, canteen, playground, teachers' room, office, school hall, toilet
- **School subjects:** English, Turkish, Maths, Arts, Music, PE, Science, Social Sciences
- **Classroom activities:** colouring, counting, cutting, gluing, listening, reading, playing a game, using the computer, watching a DVD, writing
- **Kalıp:** "What is he doing?" → "He is reading a book." / "I am writing."
- **Aktivite (MEB):** "School Day Activities" — gruplar sınıfta ne yapıldığını canlandırır (GW)
- **Aktivite (MEB):** Sınıf eşyalarını spelling + pronouncing
- **Song (MEB):** Sınıf etkinlikleri şarkısı dinleme + eşleştirme

### Ders 2: There is/are & Permission & Numbers
- **Grammar:** There is/are (affirmative, interrogative), Singular/Plural nouns, Can I/May I (asking for permission)
- **Kelime:** Classroom objects (pen, pencil, ruler, rubber, board, board marker, chalk, desk, chair, table, door, window, floor, wall, picture, pencil case, computer)
- **Numbers:** 11-100
- **Week days:** Monday-Sunday
- **Maths words:** equals, minus, plus, symbols
- **Shapes:** circle, square, rectangle, triangle, oval, star
- **Kalıp:** "There is a board." / "There are ten desks." / "Can I go to the toilet, please?" / "May I come in?"
- **Aktivite (MEB):** Sınıfı tarif etme — "In my classroom, there is ___ / there are ___"
- **Aktivite (MEB):** Spelling + pronouncing words related to classroom

### Ders 3 (varsa): Possessives & Pekiştirme
- **Grammar:** Personal pronouns (I, you, we, they, he, she, it), Possessive adjectives (my, your, his, her, our, their, its), Possessive 's, Wh-questions (What, Whose, How many), Preposition of time: on
- **Kalıp:** "Whose book is this?" → "It's Ali's book." / "My book is new." / "On Monday, I have English."
- **Aktivite (MEB):** Haftalık ders programı yazma — "On Monday, I have English, Maths..."
- **Aktivite (MEB):** Pair work — birbirlerine what they are doing sorusu sorma
- **Oyun:** "Find the owner" — eşyaları sahibine bulma (possessive 's)

**Ev ödevi:** "My School" — 5 cümle: sınıfı tanıt (there is/are + present continuous)

---

## 5. SINIF — Hafta 1: "My Day" (Unit 1)

**Ünite 1:** My Day
**Seviye:** A1-A2
**Süre:** 2-3 ders saati
**Müfredat temeli:** MEB Year 5, Unit 1

### Ders 1: Daily Routines & Present Simple (to be)
- **Grammar:** Present Simple Tense — to be (affirmative, negative, interrogative, yes/no questions)
- **Kelime — Daily routines:** wake up, get dressed, have breakfast, go to school, do homework, go to bed, play, speak, jump, fly, swim, climb, talk, read, write, eat, drink, go, come, watch, wash, clean, buy, sleep, do, have, make, sit, laugh, drive, brush, wear, put on, listen, wait, look, carry, work, walk, run, dance, sing
- **Kelime — Times:** o'clock, half, quarter, past, to
- **Kelime — Body parts:** head, eyes, nose, mouth, ear, hair, face, tooth/teeth, arm, shoulder, leg, finger, hand, toe, foot/feet, knee, elbow, back, neck, brain, bone, muscles, skin, tongue, blood
- **Kalıp:** "I am a student." / "I wake up at 7 o'clock." / "Do you have breakfast?" → "Yes, I do / No, I don't"
- **Aktivite (MEB):** "My Day" timeline — günü çiz + saatleri İngilizce yaz
- **Dinleme (MEB):** Günlük rutin metni dinleme + tablo tamamlama
- **Dinleme (MEB):** Description of places and location dinleme

### Ders 2: Object Pronouns & Prepositions of Time & Body Parts
- **Grammar:** Object pronouns (me, you, him, her), Prepositions of time (before, after)
- **Kalıp:** "before school" / "after dinner" / "She helps me." / "I call him."
- **Aktivite (MEB):** "Head and Shoulders" şarkısı dinleme + eşleştirme
- **Aktivite (MEB):** Robot projesi (GW) — geri dönüştürülebilir malzemeden robot yap + vücut parçalarını etiketle + sınıfa sun
- **Okuma (MEB):** Parts of the body ile ilgili metin okuma
- **Konuşma (MEB):** Asking and responding to questions about different times of a day

### Ders 3 (varsa): Yazma & Pekiştirme
- **Tüm kalıplar tekrar:** daily routines + times + body parts + before/after
- **Yazma (MEB):** "A day of a famous character" — ünlü bir karakterin gününü İngilizce yaz (before/after + internet research)
- **Yazma (MEB):** "My Daily Life" mektubu — günlük rutini anlat
- **Aktivite (MEB):** Pair work — haftalık ders programını exchange information ile tamamlama
- **Aktivite (MEB):** "Keep it Clean" posteri (Portfolio Dossier) — günlük temizlik rutinleri posteri hazırla + sınıfa sun
- **Değerlendirme:** Sözlü — "Tell me about your day" (3-5 cümle)

**Ev ödevi:** "My Daily Life" mektubu — bir günlük rutinini İngilizce anlat (before/after + saatler)

---

## HAFTA 1 — ÖĞRETMEN KONTROL LİSTESİ

**2. Sınıf:**
- [ ] Selamlaşma kalıpları (hello, hi, good morning, good bye, nice to meet you)
- [ ] Sınıf komutları (stand up, sit down, open your book, listen, look)
- [ ] 10+ sınıf eşyası kelimesi (pen, pencil, book, ruler, desk, chair, board, bag...)
- [ ] 11 renk kelimesi (red, orange, yellow, green, blue, brown, black, grey, white, pink, purple)
- [ ] Sayılar 1-15
- [ ] "It is a ___" / "What colour is it?" kalıpları

**3. Sınıf:**
- [ ] I/you/it/they zamirleri + to be (am/is/are)
- [ ] Sınıf eşyaları (MEB liste: pen, pencil, book, ruler, rubber, desk, chair, table, bin, board, pencil case, sharpener, school bag, board marker, crayon, tablet, notebook, door, window)
- [ ] Sayılar 1-20
- [ ] What/How many soru kelimeleri
- [ ] this/that demonstratives
- [ ] I have got kalıbı

**4. Sınıf:**
- [ ] Present Continuous (affirmative + question: "What is she doing?")
- [ ] There is/are + singular/plural nouns
- [ ] Can I / May I (permission)
- [ ] Possessive adjectives (my, your, his, her, our, their, its) + 's
- [ ] School subjects + weekdays + numbers 11-100
- [ ] Classroom activities vocabulary (colouring, counting, cutting, gluing...)
- [ ] Shapes (circle, square, rectangle, triangle, oval, star)

**5. Sınıf:**
- [ ] Present Simple to be (tüm formlar: affirmative, negative, interrogative, yes/no)
- [ ] Daily routines + times (o'clock, half, quarter, past, to)
- [ ] Object pronouns (me, you, him, her)
- [ ] Prepositions of time (before, after)
- [ ] Body parts vocabulary (head, eyes, nose, mouth, ear, hair, face, tooth/teeth, arm, shoulder, leg, finger, hand, toe, foot/feet, knee, elbow, back, neck, brain, bone, muscles, skin, tongue, blood)
- [ ] "My Day" yazma etkinliği (before/after + daily routines)

---

## MATERİAL HAZIRLIK

**Ortak:** Flashcardlar, tahta kalemi, boya kalemleri, A4 kağıt
**2. Sınıf:** Name plate kartonu, sınıf eşyası flashcardları, renk kartları, şekil şablonları
**3. Sınıf:** Bingo kartları (1-20), kalemlik/materyal, "Five Little Ducks" şarkısı
**4. Sınıf:** Ders programı şablonu, sınıf fotoğrafı, shapes flashcardları
**5. Sınıf:** Robot malzemeleri (geri dönüşüm — karton, şişe kapakları vb.), "Head and Shoulders" şarkısı, poster kağıdı

---

## DEĞERLENDİRME ÖNERİLERİ (MEB)

**3. Sınıf:** Sözlü — eşya gösterip İngilizce söyleme + sayı sayma (1-20)
**4. Sınıf:** Yazılı — "My Classroom" 5 cümle (there is/are + present continuous) + sözlü (permission kalıpları)
**5. Sınıf:** Yazılı — "My Daily Life" mektup + sözlü "Tell me about your day" + Portfolio: "Keep it Clean" posteri

---

*Kaynak: KKTC MEB Temel Eğitim İngilizce Dersi Öğretim Programı (Year 3/4/5) + Year 3 Preliminary Work (2. sınıf önbilgi)*